[학사] 2025-2학기 교양 과목 <디지털 기반 커뮤니케이션 역량 강화> 수강 안내
- 글번호
- 410161
- 작성일
- 2025-08-06
- 수정일
- 2025-08-06
- 작성자
- 국어교육과 (032-835-8821)
- 조회수
- 288
ㅁ 2025학년도 2학기 금요일 오후 4시 ~ 5시 50분, 사범대학 211호 (7회 출석 수업)
※ 교수와 TA는 매주 오프라인 수업을 진행하지만 학생 입장에서는 자신이 소속된 조별 수업만 참석하므로 7회만 출석, 나머지는 이러닝 수업
※ 교직 적인성(의사소통능력) 함양을 위해 사범대학생 수강을 권장함
[1] 교과목개요 / 목적
1.인공지능이 지식 노동을 대체하는 시대에 필요한 학습 역량은 커뮤니케이션(읽기, 쓰기, 말하기) 역량
2.디지털 시대에 필요한 학습 의사소통(Learning Communication) 역량을 훈련하는 수업
3.강의 중심이 아니라 인문학과 공학을 융합한 콘텐츠를 직접 탐구하고 발표하는 활동 중심 수업
[2] 수업목표
1.디지털 시대에 필요한 학습 의사소통(Learning Communication) 역량을 습득할 수 있다.
2.인공지능 시대의 학습 패러다임 전환, 디지털 전환과 관련된 미래 소양을 습득할 수 있다.
3.인문학과 공학을 융합한 콘텐츠를 직접 탐구할 수 있다.
[3] 수업진행방법
1.강의(4주) : 학습 의사소통 전략의 이해, 인문학과 공학을 융합한 발표 내용 탐구(미추홀캠퍼스에서 진행)
2. 실습(3주) : VR 콘텐츠를 활용한 훈련(미추홀 캠퍼스 사범대학 B동 619호)
3. 분석 : 자신의 스피치 역량 유형 분석 보고서 제출
[4] 학습평가방법
* 활동 중심 피드백 평가 (P/F 평가)
[중간 고사 대체] 이러닝 소감문 제출
[기말 고사 대체] 자신의 스피치 역량 유형 분석 보고서
※ 주의: 사범대학생 추천 강의, 송도 캠퍼스가 아니라 테크노파크역과 연결된 미추홀캠퍼스 사범대학에서 수업이 진행됨 (송도 캠퍼스 학생의 경우 셔틀 버스 시간이 맞지 않는 경우 수강 불가)
[5] 주별 세부 수업 계획(7회 출석)+6회 이러닝
1조 학생 일정표 사례
|
주차 |
수업 방식 |
수업 내용 |
|
제 1 주 |
오프라인 |
1. 강의 안내 ▶ 출석 수업 (강의실) |
|
제 2 주 |
오프라인 |
디지털 시대의 수사학 ▶ 출석 수업 (강의실) 주교재 4장 |
|
제 3 주 |
오프라인 |
디지털 시대의 논증 ▶ 출석 수업 (강의실) 주교재 4장 |
|
제 4 주 |
오프라인 |
SCTI 평가의 이해 ▶ 출석 수업 (강의실) 조별 학습 안내 |
|
제 5 주 |
온라인 |
10월 3일 개천절 발표 능력의 평가와 피드백 ▶ 이러닝 수업으로 대체 |
|
제 6 주 |
오프라인 |
1조: 사전 발표와 피드백(강의실) ▶ 출석 수업 2조: 이러닝(주교재 1장) 3조: 이러닝(주교재 1장) 4조: 이러닝(주교재 1장) |
|
제 7 주 |
오프라인 |
1조: 실전 발표(SCTI센터) ▶ 출석 수업 2조: 사전 발표와 피드백(강의실) ▶ 출석 수업 3조: 이러닝(주교재 1장) 4조: 이러닝(주교재 1장) |
|
제 8 주 |
과제 |
중간 고사 - 이러닝 강의 소감문 작성 과제로 대체, 기말 고사 기간에 제출 |
|
제 9 주 |
오프라인 |
1조: 실전 발표 결과 피드백(강의실)▶ 출석 수업 2조: 실전 발표(SCTI센터) ▶ 출석 수업 3조: 이러닝(주교재 2장) 4조: 이러닝(주교재 2장) |
|
제 10 주 |
온라인 |
1조: 분석 보고서 작성 후 제출 (자율 학습) 2조: 실전 발표 결과 피드백(강의실) ▶ 출석 수업 3조: 사전 발표와 피드백(강의실)▶ 출석 수업 4조: 이러닝(주교재 2장) |
|
제 11 주 |
온라인 |
1조: 이러닝(주교재 1장) 2조: 분석 보고서 작성 후 제출 (자율 학습) 3조: 실전 발표(SCTI센터) ▶ 출석 수업 4조: 사전 발표와 피드백(강의실) ▶ 출석 수업 |
|
제 12 주 |
온라인 |
1조: 이러닝(주교재 2장) 2조: 이러닝(주교재 1장) 3조: 실전 발표 결과 피드백(강의실) ▶ 출석 수업 4조: 실전 발표(SCTI센터) ▶ 출석 수업 |
|
제 13 주 |
온라인 |
1조: 이러닝(주교재 2장) 2조: 이러닝(주교재 2장) 3조: 분석 보고서 작성 후 제출 (자율 학습) 4조: 실전 발표 결과 피드백(강의실) ▶ 출석 수업 |
|
제 14 주 |
온라인 |
1조: 이러닝(주교재 2장) 2조: 이러닝(주교재 2장) 3조: 이러닝(주교재 2장) 4조: 분석 보고서 작성 후 제출 (자율 학습) |
|
제 15 주 |
과제 |
기말고사 - 자신의 스피치 능력 유형(SCTI) 평가 보고서 평가 |
- 첨부파일
- 첨부파일이(가) 없습니다.